Programa de: XV Congreso Argentino de Salud Mental

Disertantes

Breve resumen del trabajo en español o portugués

Esta presentación está centrada en el trabajo interdisciplinario de una sala de rehabilitación intensiva en un hospital de agudos de la Ciudad de Buenos Aires y específicamente en cómo un profesional musicoterapeuta articula su práctica clínica allí. Es indispensable pensar la salud de una manera integral y es allí donde hace foco la interdisciplina para abordar problemáticas complejas desde una perspectiva bio-psico-social, demostrando así que ninguna política sanitaria pública debiera excluir esta metodología de trabajo. Esta ponencia tiene el objetivo de profundizar en la importancia de la musicoterapia para tratar problemáticas subyacentes a internaciones hospitalarias. El modo de hacerlo es creando condiciones de posibilidad que buscan promover los factores protectores psíquicos, emocionales, afectivos, sociales y la neuroplasticidad intrínseca a la capacidad resiliente.

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Breve resumen del trabajo en español o portugués

A partir del análisis de un caso en el que se articularon las intervenciones del equipo de salud mental de un Hospital y del servicio de protección de derechos de NNyA (CABA), proponemos problematizar algunas de las acciones y criterios a tener en cuenta al momento de indicar y sostener una internación de un adolescente con problemáticas de consumo y sociales. Para ello utilizaremos algunas de las herramientas conceptuales desarrolladas en el marco del proyecto de investigación en curso para reflexionar acerca de los criterios que se observan en la viñeta y ubicar variables que responden al campo normativo y a los discursos institucionales, por un lado -que responden a una lógica de lo general- y, por otro, a la dimensión clínica -que responde a la lógica de lo singular-. Observamos que las intervenciones realizadas exclusivamente a partir de lo que indica el campo normativo o los discursos institucionales, que atraviesan la práctica, sin considerar lo singular del caso, tienden a vulnerar derechos que inicialmente intentaban proteger.

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Breve resumen del trabajo en español o portugués

El presente ateneo tiene por objetivo problematizar acerca de los servicios de internación de Salud Mental en CABA, haciendo foco en los conceptos de violencia y abandono institucional. A dichos fines, se realizará un breve recorrido por el origen de las mencionadas instituciones para luego desarrollar los conceptos enfatizados y se tomarán como eje, en pos de ejemplificarlos, situaciones actuales que se dan al interior de las salas de internación y cómo estas se vieron perjudicadas durante la pandemia.

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Breve resumen del trabajo en español o portugués

En este trabajo proponemos pensar las dinámicas de trabajo interdisciplinarias que transcurren al interior de la Sala de Internación de Salud Mental perteneciente al Servicio de Salud Mental del Hospital General de Agudos Dr. Teodoro Álvarez teniendo en cuenta el marco regulatorio de la ley nacional de salud mental y su implementación en dicha institución. Profundizaremos en torno a la particularidad que adquiere el programa de residencia local, compuesto por psicólogos y médicos residentes, donde el proceso de aprendizaje congruente y paralelo crea una dinámica de trabajo en equipo interdisciplinario intentando desafiar el discurso medico hegemónico presente en las instituciones hospitalarias. La sala de internación del Hospital Álvarez es particular por su estilo de funcionamiento y la diversidad de actores, lo que genera vicisitudes y desafíos singulares en las dinámicas laborales y en el proceso de atención— más individualizado y un tratamiento más holístico.

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Breve resumen del trabajo en español o portugués

En 2010 La Ley Nacional de Salud Mental 26657 transformó radicalmente la perspectiva en la atención a las personas con sufrimiento psíquico y personas con discapacidad psicosocial. Sin embargo, existen importantes barreras de acceso al sistema de salud desde las zonas rurales de Argentina; un sector de la sociedad históricamente olvidado y distanciado de los dispositivos de atención de salud en general.Por supuesto, la prestación de atención médica a la ruralidad es un desafío en todo el mundo y Argentina no es diferente. Este trabajo tiene como objetivo realizar una revisión de la literatura acerca de la interrelación entre salud mental y ruralidad en Argentina, dirigida por el interrogante acerca de la existencia de características particulares en esta población que condicione sus necesidades en salud. Posterior a dicha revisión, y con datos procedentes de trabajos de campo realizados en áreas rurales de Argentina, proponemos lineamientos y recomendaciones a fin de construir una atención integral y mejorar el alcance de la salud mental en contexto de ruralidad.

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Breve resumen del trabajo en español o portugués

En el presente escrito se realizará un relato articulado teóricamente de un caso real abordado por la Unidad Sanitaria Cortés. El mismo es relacionado tanto con conceptos tomados de la teoría psicoanalítica clásica, así como nociones contemporáneas relativas al trabajo comunitario en red, interculturalidad e interdisciplina. Dicho trabajo manifiesta la irreductible relación constante entre el psicoanálisis y la salud comunitaria.

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Breve resumen del trabajo en español o portugués

El presente trabajo apunta a realizar una propuesta de innovación pedagógico-didáctica en las prácticas de enseñanza de la asignatura Seminario de Educación Especial y Salud la cual se dicta en 4to año de la Licenciatura de Educación Especial de la Universidad Nacional de Río Cuarto. El plan de estudios vigente (actualmente en revisión) no contempla en el desarrollo de la carrera, materias relacionadas al ámbito de la salud, no hay materias a desarrollar donde el alumno pueda establecer relaciones e implicarse como futuro profesional en dicho ámbito. El objetivo general del trabajo final integrador apunta a que el estudiante que cursa la asignatura pueda establecer relaciones y vincularse con la salud, especialmente desde un paradigma de salud integral. Para ello se propone, en un primer momento, realizar una revisión general del plan de estudios de la carrera e incumbencias profesionales de la Carrera Lic. en Educación Especial y generar luego una propuestas didácticas que permita al alumno reflexionar la salud en el campo de la Educación Especial. Las propuestas didácticas harían referencia acciones que son las que se pueden anticipar en el diseño de la clase, las cuales derivan de las intencionalidades, los propósitos y las adscripciones teórico-metodológicas acerca del enseñar, el aprender la disciplina. En el proceso se tenderá a promover la reflexión crítica en las diferentes actividades presentadas a los alumnos, reconstruir articulando acciones, decisiones y supuestos que dé lugar una clase diferente.